UNA PRAXIS EDUCATIVA CON EL OTRO

UNA PRAXIS EDUCATIVA CON EL OTRO

Después de haber vivido como docente la experiencia de la pandemia COVID-19, logré comprender al filósofo ruso de origen judío Levinas (1906-1995). Él invita a reflexionar desde el otro que irrumpe ante mí desde su condición de fragilidad, obligándome a asumir...
UNA PRAXIS EDUCATIVA CON EL OTRO

UNA PRAXIS EDUCATIVA CON EL OTRO

Después de haber vivido como docente la experiencia de la pandemia COVID -19, logré comprender al filósofo ruso de origen judío Levinas (1906-1995). Él invita a reflexionar desde el otro que irrumpe ante mí desde su condición de fragilidad, obligándome a asumir...